Proyecto realizado por Marta y Rocío, en el que se comparan dos obras elegíacas en el tiempo. Por un lado, Las coplas de J. Manrique -siglo XV- y por otro, la obra de H. Abad Faciolince, El olvido que seremos- siglo XXI-
Il. Amy Jud
19.5.15
Tradición y contemporaneidad: El conde Lucanor
La tradición:
y la contemporaneidad en la versión en cómic del Enxiemplo, "Lo que sucedió a una zorra con un cuervo que tenía un pedazo de queso en el pico", realizada por Alejandro y Sophía.
Tradición y Modernidad: Los Milagros de Nuestra Señora
De la tradición:
a la modernidad en este teatro de sombras, realizado sobre el milagro V "El pobre caritativo", por Silvia, Ana y Laura.
10.5.15
Tradición y contemporaneidad: La literatura épica , del Cid a las Mocedades de Pablo
Este primer proyecto de clase, elaborado por Adrián, Álvaro y Manuel, es un acercamiento a la historia de la Literatura española, y más concretamente a la épica medieval, desde la perspectiva de estos tres alumnos.
En el momento de la exposición oral, nos mostraron esta presentación:
y, posteriormente, tenían que haber escogido a una persona de su tiempo, que ellos consideraran un héroe, para , imitando el estilo y la métrica del Poema de Mío Cid, escribir el inicio de un Cantar.
En este caso, eligieron al líder de Podemos, Pablo Iglesias, y este ha sido el resultado:
En el momento de la exposición oral, nos mostraron esta presentación:
y, posteriormente, tenían que haber escogido a una persona de su tiempo, que ellos consideraran un héroe, para , imitando el estilo y la métrica del Poema de Mío Cid, escribir el inicio de un Cantar.
En este caso, eligieron al líder de Podemos, Pablo Iglesias, y este ha sido el resultado:
8.5.15
¡Somos Buenas Prácticas Iberoamericanas Leer.es!
El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España (MECD), la Red Iberoamericana de TIC y Educación (RIATE), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación y la Cultura (OEI), el Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe (CERLALC) y la Red Latinoamericana de Portales Educativos (RELPE), a través del portal Leer.es nos han concedido el Sello Buenas Prácticas Iberoamericanas, que reconoce los proyectos que fomentan el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística entre el alumnado por medio de la integración de las TIC en el aula.
¡Enhorabuena, a mis chicas y chicos del IES Río Cabe y del IES Xoán Montes, porque este premio es vuestro!
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