30.6.13

Escritores en el tiempo: Ángel González y Luis García Montero


Propuesta creativa:

Biografía: El Romanticismo en la literatura: 
   
Propuestas creativas, realizada por Yéssica:


otra, es el artículo de costumbres de Larra, "Vuelva usted mañana", en vesión cómic:

11.6.13

Escritores en el tiempo: J. Guillén, L. Cernuda y R. Alberti

Biografías: Prezipoema: Contigo, de L. Cernuda
Prezipoema: Perfección, de J. Guillén

8.6.13

Premios Espiral Edublogs

Después de varios días de incertidumbre, el suspense ya se ha acabado: somos Peonza de bronce. Las chicas y chicas que han hecho y hacen posible con sus creaciones este blog desde hace dos cursos: ¡Muchas gracias!

7.6.13

Escritores en el tiempo: Generación del 27. Lorca

El contexto:

La biografía:


Propuesta creativa: Prezipoema

Escritores en el tiempo: Miguel Hernández

Así he denominado a los trabajos que el alumnado de 4º ha elaborado en los últimos dos meses de este curso que ya finaliza. Cada grupo de 4 alumnos/-as ha tenido que familiarizarse con el contexto que a cada grupo de escritores le ha tocado vivir, con su biografía, con sus textos, de los que han elegido uno para realizar una propuesta creativa. No ha sido una tarea fácil porque han descubierto que información hay mucha, que no todo vale, que después de localizar y valorar la información ya no sirve eso "del copio y pego", que hay que reformular la información, sintetizarla, comprenderla, ilustrarla, revisarla una y otra vez, volcarla con nuevas herrramientas cuyo uso desconocían y, como no, exponerla delante de sus compañeros/-as, quienes están emitiendo sus valoraciones de forma crítica y, también, han descubierto lo difícil que puede ser trabajar en grupo. En fin, aquí irán apareciendo sus propuestas. 

18.5.13

El libro de tu vida

Cada libro que pasa por nuestra vida es único, pues siempre deja algo de sí. Y qué libro recuerdas que te haya impactado o que , sencillamente, unes a los recuerdos de algún momento de tu vida. Desde la biblioteca del Centro y para celebrar el mes del libro se organizó una gran estantería en la que vamos dejando esos títulos y las razones por las cuales ese y no otro es El libro de mi vida. Mi alumnado de 3º y 4º- gran lector- han contribuido a que, poco a poco, esos estantes vacíos se vayan llenando con sus propuestas.
 Y para ti, lector/-a, ¿cuál es el libro de tu vida? ¡Qué difícil resulta elegir, ¿verdad?! Te animamos a que nos lo cuentes en los comentarios. 


 

12.5.13

Premios Espiral Edublogs 2013






Ser ganadores del Premio Edublogs es un honor porque nos lo conceden compañeros/-as de profesión que piensan que nuestro trabajo merece la pena y más en estos tiempos que corren, en los que la labor diaria no resulta fácil, con lo que este reconocimiento vale, si cabe, mucho más.
Este premio se lo dedico a todas las chicas y chicos que habéis dejado vuestra huella en cada entrada a lo largo de estos dos cursos: mi alumnado de 3º del IES Río Cabe de Monforte de Lemos, quienes fueron los primeros en dejarse “TICNAR” y, ahora, el del Xoán Montes de Lugo.
Como veréis vuestro esfuerzo y dedicación tienen PREMIO.
También nos acompañan en este viaje los siguientes blogs:
INS Alella 2º ESO
Música Selvatge
¡Enhorabuena a todos!

10.5.13

Zoom sobre "La invención de Hugo Cabret"

Para iniciarse en el lenguaje audiovisual y los orígenes del cine mudo, qué mejor que hacer "zoom" sobre el libro "La invencion de Hugo Cabret". Pues bien, esto es lo que han hecho dos alumnos de 3º de la ESO: Manuel y Juan, para adentrarse en el conocimiento de este arte. 


Se puede ver en pantalla completa pinchando aquí. o también se puede ver asi:

27.4.13

Kafka y la muñeca viajera, de J. Sierra i Fabra

Un libro: Kafka y la muñeca viajera, de J. Sierra i Fabra, dos lectoras de 3º, Lucía y Marta y una misión: desmontar a Kafka. Porque a veces detrás de los personajes de ficción se encuentran personas, en este caso un escritor cuya existencia ellas ignoraban. ¿Quién fue Kafka? ¿Existió? ¿Qué datos de su biografía aparecen en la novela? ¿Qué datoshistóricos se mencionan? ¿En qué fragmentos del libro aparecen? En definitiva, se trataba de introducir al alumnado en un nivel más profundo de su lectura: no solo leer para disfrutar, sino también leer para aprender.
Y este es el resultado de todas sus pesquisas:



"Tu muñeca no se ha perdido-dijo Franz Kafka- se ha ido se viaje!"

22.4.13

Homenaje al libro

"En aquellos libros de bolsillo, encuadernados, de cubiertas ilustradas, de cubiertas más sobrias, había miles y miles de palabras. Unas habían fracasado, otras conmovido. Y yo tenía ganas de probarlas. todos aquellos libros formando fila, los unos junto a los otros, militares, verticales, tiesos, me apuntaban y desafiaban cada vez que pasaba, como si pensaran que un tío como yo nunca se atrevería a molestarles. Me dio mucha rabia. Mis amigos no estaban allí para cachondearse de mí, así que abrí uno, me atreví a leer unas cuantas líneas. Y después, una página. Y luego abrí otros. Y un día, me leí un libro entero" , S. Azzeddine, Mi padre es una mujer de la limpieza, Demipage.
Este es el modesto homenaje al libro, tal y como hasta ahora, que han propuesto los chicos y chicas de 3º y 4º de la ESO, para celebrar el Día del libro.